第九十三章 荷塘月色

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    &1t;b&1t;b所有人都得到了提醒，纷纷拿起语文书翻到《荷塘月色》那一篇。
    “何老师读到哪儿了？”
    “g≈nbp;≈nbp;the≈nbp;≈nbp;dr≈nbp;≈nbp;behd≈nbp;≈nbp;e≈nbp;≈nbp;！
    第一段末尾，带上门出去那里！”
    这时徐老大走了进来，见到这幅场景，来到周至身边，轻轻点了点讲台。
    周至赶紧跳了下来，低声道“徐老师。”
    “这在干啥呢？”
    徐老大低声问道，≈nbp;≈nbp;这尼玛一群人拿着语文课本听英语，看不懂了。
    “在听《荷塘月色》。”
    徐老大听了一回儿“正经是《荷塘月色》？”
    “词汇量肯定不如正规翻译，让老外欣赏人家肯定嫌水平低。
    这是卫非的姐姐帮我们把生词尽量换掉后的，给同学们尝个味儿。”
    “哦。”
    徐老大又听了两分钟，轻轻拍了拍周至的胳膊“那今晚自习就交给你了。”
    说完干脆背着手，走了！
    每一种语言都有它自己的优美，≈nbp;≈nbp;这样的课程别说对夹川的孩子，就算是再过十年的重点中学课堂都没有存在。
    但是这样灵性的课程，带给所有渴望知识的人，是一种别样的体验。
    对于蕴藏在语法当中的美的感悟，在这样的课程中特别容易得到启蒙。
    对于现在文科班的同学来说，这些其实都学得差不多了，但是如何将之组织成优美的句子，却还差着十万八千里。
    何秀的朗读流畅而委婉，就好像一歌，哪怕是听不懂的地方，也不妨碍所有人感受到心灵的愉悦。
    这就是声音的魅力。
    等到听完一遍，周至开始倒带，对穆如云说道“老穆，我书包里有中英文对照，给大家。”
    等到中英翻译对照拿到手，好多人才现，妈蛋，≈nbp;≈nbp;听不懂的东西，看竟然能看懂。
    这就是现在县中学最大的悲哀，外语的读写听说四项能力，完全脱节。
    然后好多人就现，明明都是自己学过的句型语法，人家这样组织出来，和自己想出来的，在优雅程度上相差了十万八千里。
    这就是高手和低手在表达上的区别，好在《荷塘月色》的中文本来就要求背诵，全体过关，现在将着重点放在翻译上就好。
    这个研究过程，远比枯燥地单学一门有意思多了，这既是一门语文课，也是一门英文课。
    而且是比较高端，勉强可以成为英文文学课或者翻译文学课。
    对于江舒意、叶欣这些英语尖子来说，更是耳目一新。
    因为从初一到高一的外语课本上，她们从来没有读出过“优美”
    二字。